コラム
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日本でもコロナ禍が一つの要因となり、社会に「オンライン」という風潮が一気に浸透しました。それは教育の分野も同じで、いまやオンライン授業は当たり前のものとなりました。では、今後さらに発展するオンライン授業はどうなっていくのでしょう？メリットやデメリット、あたらしいツールなどを紹介してみたいと思います。
今、語彙力の不足が深刻な問題になっています。語彙力不足の原因は従来の書き取り中心の漢字教育にあると出口汪は考えております。そこで読み取り中心の漢字教育にしたところ、出口式みらい学習教室に通う子ども達の語彙力が飛躍的にアップしています。その真相をお伝えします。
コロナは収束に向かっていますが、私たちはさらなる驚異に備えて、準備をしなくてはなりません。何よりも、もう昔の生活には戻れないということを肝に銘じておくべきです。教育産業も例外ではなく、これからはオンライン授業が広がっていくことでしょう。
なぜ子どもたちは、論理力を獲得できないのか。その大きな原因の一つに「察する文化」があるのですが、そのことがこれからの時代の問題として、大きくクローズアップされてくるように思えます。
新型コロナウイルスによる自粛要請が長引き、私はここぞとばかりにnoteで執筆活動をはじめました。そこで気づいたのは、出版業界の厳しさ。自ら出版社ももっている私、出口汪が、今後遭遇するであろう出版業界の危機についてお話しします。
国語の授業は、英語などに比べて思ったよりも効果を上げることができない科目と言われています。長年現代国語を指導してきた私は、その要因の一つに「再現性の低さ」があると考えています。これはいったいどういうことなのでしょうか。
