カリキュラム詳細

ずけいとそくていⓎ

おなじかたちをえらぼう・かたちをあてはめよう
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カリキュラム内容

始めは図形にはいろいろな形があることを認識させ、同じ形を見分けることで、ものの形についての観察力を養います。さらに回転や反転、図形を学ぶことで思考力も身につけます。

使用する教材
  • Y1クラスプリント

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  • Y2クラスプリント

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  • Y3クラスプリント

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かたちをかこう
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カリキュラム内容

図形の認識ができるようになったら、自分で図形をかく練習をします。初めは、直線・斜線の練習から始め、やがて複雑な図形もかけるようになります。

使用する教材
  • Y1クラスプリント

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  • Y2クラスプリント

    Y2クラスプリント
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めいろ
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カリキュラム内容

迷路には分岐点があります。どちらに進めばよいか自分で判断することを繰り返すうちに先を予測する思考力が身につきます。また、俯瞰して見ることで平面の空間を把握する力も養われます。

使用する教材
  • Y1クラスプリント

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    Y2クラスプリント
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えあわせ・形あてはめ・形作り
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カリキュラム内容

2枚~3枚のピースを使って、1枚の絵を完成させます。最終的には大きな四角形が三角形何個分でできているのかなどの問題を考えられるように段階的に図形の仕組みを理解します。

使用する教材
  • Y1クラスプリント

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  • Y3クラスプリント

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てんつなぎ・おなじかたちをかこう
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カリキュラム内容

1から10までの点を数の順番通りに繋げて「虫取り網」や「こいのぼり」などの絵を完成させます。数の数え方、線の結び方、図形の理解を総合的に学習します。

使用する教材
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どちらかな?
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カリキュラム内容

絵を見ながら、「どちらが長いか?」や、「どちらが高いか?」などを考えていきます。ここではものの形以外にも「重さ」や「大きさ」などのさまざまな要素でもくらべていくことを学んでいきます。

使用する教材
  • Y1クラスプリント

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  • Y2クラスプリント

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ならびかた
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カリキュラム内容

一定の規則に従って並んでいる絵や図形の列の中から、空いている箇所に何の絵や図形が入るのかを考えます。規則性を見つける基礎を養います。

使用する教材
  • Y2クラスプリント

    Y2クラスプリント
  • Y3クラスプリント

    Y3クラスプリント
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時計
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カリキュラム内容

時計の読み方の基本を学習します。まずは何時ちょうどの時計を読んで、文字盤・長針・短針の役割を理解し時間の経過を意識できるようにします。徐々に長針・短針の組み合わせ方が増え、さまざまな時刻を読めるようになります。

使用する教材
  • Y2クラスプリント

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  • Y3クラスプリント

    Y3クラスプリント
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かたちあそび
ろんりさんすうY1ろんりさんすうY2ろんりさんすうY3
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カリキュラム内容

身の回りのものを使って、立体についての基本を学習します。たとえば、ボールや、ティッシュ箱などを使って、立体の特徴をとらえて分類できるようにします。

使用する教材
  • Y3クラスプリント

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    Y3クラスプリント
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かさねた形・はんたいの向き
ろんりさんすうY1ろんりさんすうY2ろんりさんすうY3
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カリキュラム内容

三角形・四角形など基本的な形を重ねたときにどのように見えるのか、また1つの形を反対向きにさせたときにどのような形になるのかを想像することで、空間認識ができるようになり、思考力が身につきます。

使用する教材
  • Y3クラスプリント

    Y3クラスプリント
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    Y3クラスプリント
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つみ木はいくつある?
ろんりさんすうY1ろんりさんすうY2ろんりさんすうY3
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カリキュラム内容

見えている部分の積み木と見えていない部分の積み木のどちらも考えることで、全部でいくつの積み木があるのかを考えます。立体的認知能力を鍛え、図形に対する理解を深めます。

使用する教材
  • Y3クラスプリント

    Y3クラスプリント
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    Y3クラスプリント
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    Y3クラスプリント

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